Ejercicio 2

Ejercicio 2.


Lea los siguientes textos y extraiga las definiciones y los marcadores del discurso.



a) Epistemology (from Greek επιστήμη - episteme, "knowledge" + λόγος, "logos")

or theory of knowledge is a branch of philosophy concerned with the nature and scope of knowledge.[1] The term was introduced into English by the Scottish philosopher James Frederick Ferrier (1808-1864).[

Much of the debate in this field has focused on analyzing the nature of knowledge and how it relates to similar notions such as truth, belief, and justification. It also deals with the means of production of knowledge, as well as skepticism about different knowledge claims. In other words, epistemology primarily addresses the following questions: "What is knowledge?", "How is knowledge acquired?", and "What do people know?”



Epistemology:

Epistemología (del griego επιστήμη - episteme, "conocimiento" + λόγος, "logos") o teoría del conocimiento es una rama de la filosofía que se trate con la naturaleza y el alcance del conocimiento. [1] El término fue introducido al Inglés por el escocés James Frederick Ferrier filósofo (1808-1864).

Gran parte del debate en este ámbito se ha centrado en analizar la naturaleza del conocimiento y cómo se relaciona con conceptos similares, tales como la verdad, la creencia y la justificación. También se ocupa de los medios de producción de conocimientos, así como el escepticismo sobre las pretensiones de conocimiento diferentes. En otras palabras, la epistemología se ocupa principalmente de los siguientes



Marcadores de Discurso:

Concerned with the nature.

In other words



b) Interpersonal communication is defined by communication scholars in numerous ways, though most definitions involve participants who are interdependent on one another, have a shared history. Communication channels are the medium chosen to convey the message from sender to receiver. Communication channels can be categorized into two main categories: Direct and Indirect channels of communication.



Interpersonal communication:

b) La comunicación interpersonal es definida por los investigadores en comunicación de varias maneras, aunque la mayoría de las definiciones de involucrar a los participantes que son interdependientes entre sí, tienen una historia compartida. Los canales de comunicación son el medio elegido para transmitir el mensaje del emisor al receptor. Los canales de comunicación se pueden clasificar en dos categorías principales: canales directos e indirectos.

Marcadores de Discurso:

Communication channels are the medium chosen to convey the message from sender to receiver.





c) Neuro-linguistic programming (usually shortened to NLP) is an interpersonal communication model and an alternative approach to psychotherapy that was co-created by Richard Bandler and linguist John Grinder in the 1970s. It was based on the subjective study of language, communication and personal change, in particular, mainly through modeling three successful psychotherapists, Fritz Perls (gestalt therapy), Virginia Satir (family systems therapy), and eventually Milton H. Erickson (clinical hypnosis). Bandler and Grinder aimed to discover and model the successful patterns of behavior and communication distinguishing these exceptional individuals from their peers. Some consider NLP to still be a set of techniques or strategies for enhancing communication and personal influence rather than a model or theory.



Neuro-linguistic programming:

Programación Neuro-lingüística (PNL acortado generalmente a) es un modelo de comunicación interpersonal y de un enfoque alternativo a la psicoterapia que fue co-creada por Richard Bandler y el lingüista John Grinder en la década de 1970. Se basaba en el estudio subjetivo del lenguaje, la comunicación y el cambio personal, en particular, principalmente a través del modelado tres psicoterapeutas con éxito, Fritz Perls (Terapia Gestalt), Virginia Satir (terapia familiar sistemas), y, finalmente, Milton H. Erickson (hipnosis clínica).

Marcadores de discursos:

It was based on the subjective study of language, communication and personal change,